I SARAU DE LEITURA: APRENDENDO COM POEMAS

Escola Municipal José Cardoso da Silva

Diretor: José Ilaro da Silva

Diretor Adjunto Solange Dias da Costa

Coordenador Jardiel Francisco da Silva

Coordenação: Maria Givanete de Jesus

Equipe de Elaboração

CiceraIzidio da Silva

Elzineide Santos Batista

JulieneIzidio

Josefa Barbosa

Luciana Ferreira de Oliveira

Lilia Ferreira dos Santos

Maria Edjane dos Santos

Maria Aparecida Feitosa dos Santos

MarivaniaPereira dos Santos

Maria de Lourdes Dias da Silva

Valdize Alves dos Santos

Edileusa Maria

Valdelene Amorim

Maria Cicera Marques dos Santos

Maria de Lourdes de Brito

Josefa Ferreira

Irene dos Santos

Jaison Barros

Marcos Junior Marques

Jeovan Francisco de Souza

DanielitonIzidio

PROJETO I SARAU DE LEITURA APRENDENDO COM POEMAS

Escola Municipal José Cardoso da Silva

Diretor: José Ilaro da Silva

Diretor Adjunto Jardiel Francisco da Silva

Coordenadora Solange Dias da Costa

Tema: I Sarau de leitura: Aprendendo com poemas

Conteúdo: Poemas

Público Alvo: Alunos da Educação Infantil, Fundamental e EJA e demais profissionais da escola juntamente com a comunidade.

Duração: 60 dias

Início: Março

Área de conhecimento:Língua Portuguesa, matemática, História, Geografia, Ciências, Arte, Ed. Ambiental, Ensino Religioso.

Justificativa:

Este projeto se justifica a partir da constatação de que tanto os professores quanto os alunos desta instituição de ensino necessitavam de algo que estimulasse na aplicação de atividades motivadoras que os envolvessem prazerosamente. Pensando nisso elaborou-se este projeto, com fim de incentivar na leitura e produção de poemas gênerotão rico que envolvem os alunos e comunidade escolar.Sabendo que trabalhar com poemas é uma maneira de despertar o interesse dos alunos, o gosto pela leitura e pela escrita, explorando os recursos existentes na oralidade valorizando os sentimentos que o texto quer transmitir.

OBJETIVO GERAL: experimentar a leitura de fruição de poemas analisa-los em relação aos seus efeitos de sentido e produzi-los para expressar-se subjetivamente..

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

*entrar em contato com poemas diversos, reconhecendo-os como expressão da subjetividade de quem escreve;

             *selecionar poemas de que gostem para ler, inclusive expressivamente;

  *observar a organização estrutural do poema ( estrofes e versos) como recursos importante na construção dos sentidos e na condução da leitura a ser feita;

  *produzir e revisar poemas a partir das orientações dadas, respeitando o processo criativo individual de cada aluno.

Procedimentos Metodológicos:

Arrumar a sala expondo poemas diversos, pedir para que os alunos circulem livremente, lendo os poemas. Distribuição do poema Meninos Carvoeiros de Manuel Bandeira e outros poemas

*Leitura e interpretação do poema “;Meninos Carvoeiros de Manuel Bandeira; Cecilia Meireles, Roseana Murray, Gláucia Lemos entre outros

*Iniciar uma discussão sobre o poema;

*Produção textual: Poema sobre algo que chame a atenção do aluno, usando objetos disponíveisna sala de aula. Estimulando um olhar poéticosobre algo comum aparentemente sem grandes atrativos.

Desenvolvimento:

O projeto I Sarau de Leitura: Aprendendo com poemas, será desenvolvido através da leitura de poemas clássicos e de poemas produzidos pelos próprios alunos e profissionais da educação. Para tornar o projeto atrativo é importante levar para sala de aula diversos poemas de autores diferentes explorar as características deste gênero e os objetivos do mesmo. Observando o interesse das crianças, pode-se propor para o grupo uma pesquisa como tarefa de casa. A partir do material que as crianças trouxerem poderá ser apresentado no momento da rodinha. Todos deverão ter oportunidade de mostrar sua pesquisa para o grupo e falar sobre ela, em seguida, poderão confeccionar murais ou cartazes informativos. Os murais ou cartazes informativos chamam a atenção dos pais ou responsáveis das crianças, que também param em frente para ler, observar e comentar sobre as informações contidas nos mesmos. Além das atividades especificas como: rodinhas informativas; hora de novidades e surpresas; pesquisas; comentários de gravuras e observações dirigidas; também poderão ser realizadas, com as crianças atividades relacionadas que auxiliem no esclarecimento e fixação através de pantomimas, coro falado, poesias, jogos e recreação entre outros.

Recursos Metodológicos

-Cópias do poema

Quadro negro

-Data Show

Cartolinas

CULMINÂNCIA: Recitação dos poemas dia 25 de maio, onde será feito uma homenagem as mães da comunidade.

Avaliação:

A avaliação será contínua, devendo ser de acordo com os objetivos e conteúdos, valorizando a realidade do aluno, trazendo-a e explorando-a em sala de aula.

 POETA DA TERRA

Sou poeta da terra

Venho aqui me apresentar

A cada mãe do Barro Vermelho

Quero homenagear

As mães jovens e idosas

As dedicadas e carinhosas

Quero dizer que são belas

E queridas como uma rosa

Sou professor dos seus filhose amigo do coração

Parabenizo-as pelo apoio e toda dedicação

Pois o maior presente que podes dar as crianças

É o amor e a educação

Finalizo meus versos com grande emoção

Agradecendo a todos em nome da equipe

Que compõe a educação.

Autor: José Ilaro da Silva

AGRADECIMENTO

Bom dia para todos, quero aqui apresentar

O trabalho da equipe da escola José Cardoso

Que veio para ficar

Neste momento singular quero vos falar

Do I sarau de leitura aprendendo com poema

E a todas as mães homenagear com este tema

Somos todos educadores desta escola sem igual

Desde já agradecemos a presença de vocês

Neste primeiro sarau

Para este momento acontecer, todos tiveram que se envolver

Do professor aos alunos, vigias e serviçal

Formando nosso grupo de e profissional da educação

Que tem como lema amor e dedicação

Escolhemos o dia 25 para nos reunir

E mostrar nossa gratidãoAs mães que estão aqui

Nita, Elzineide , Jane e Luciana no Infantil se destacaram

Com muita dedicação aos seus alunos ensinaram

Cida MarivâniaJuliene Lilian e Luordinha abraçaram o projeto

Mostrando para os alunos que estão no caminho certo

Eja não ficou de fora, buscou contar sua história

Com Valdize e Givanete que não vinheram para brincar

Mas juntas com os alunos irão nos encantar

Apresentando seus poemas para o publico apreciar

DeMaria Cicera, Luordinha, Vaninha, Josefa Barbosa Valdelene e Irene

Não podemos esquecer estão engajadas no projeto

Juntamente com Junior,Jailson, Weliton e Jeovan

Que vieram nosso projeto enriquecer

Nosso projeto tem despertado do povo a atenção

Agradecemos a Jardiel e Solange por cumprir sua missão

E estarem engajados no trabalho de coordenação

Meus caros amigos quero chamar sua atenção

Fazendo um agradecimento a Benilda nossa secretaria de educação

E sua equipe pedagógica pela dedicação

Agradeço a Acidalia Vilar Secretaria da saúde que ao nosso lado estar

e sempre nos ajuda para as mães homenagear

Ao nosso amigo Mário do Barro pelo apoio e dedicação

Um grande abraço desse amigo popular, ao irmão Celso e Caio minha gratidão pelo apoio e contribuição fico grato do fundo do coração.

Finalizo meus versos com muita calma agradecendo a Clenio Vilar a a prefeita Valma.

Autor: José Ilaro da Silva

ALUNOS DO EJA

Somos alunos de EJA

E estamos aqui pra incentivar

Os jovens acomodados

Que estão sem estudar

Meu amigo, minha amiga

Preste muita atenção

Sou um aluno de EJA

Com muita interação

Muitos jovens dizem assim,

Que estudar não tem graça

Gostam mesmo é de ficar

Nas calçadas e na praça

Não pense assim meu amigo

Estudar é bom demais

Digo isso com certeza

Que somos todos capaz.

Autor: Valdize Alves e seus alunos

Descrevendo minha terra

Preciso de inspiração

Pra descrever minha terra

Barro Vermelho em ação

Um bom futuro lhe espera

O nome Barro Vermelho

Foi dado por natureza

Foi pela cor do seu solo

Que se afirma com certeza

Antes não tinha energia

O nosso querido Barro

Mais era só alegria

Pela lua iluminado

É um povoado novo

Um patrimônio muito amado

Aplaudido pelo povo

Que por ele é apaixonado

Moro no Barro Vermelho

Em sua pequena estrutura

Sou de humilde família

E vivo da agricultura.

Autor: Maria Givanete de Jesus

História do Povoado

Barro Vermelho é meu lugar

Onde mora agricultores e também dona do lar

Localizado entre serras e planícies

Lugar de gente boa e popular

Tem também uma boa escola

Onde abriga a criançada

Para o melhoramento

Dessa nossa caminhada

Temos festas populares

Onde chama as atenções

Da população inteira

Para as comemorações

Vendo bem esse povoado

Com muita interação

Vamos juntos lutar por ele

Com muita dedicação.

Autor: Maria Givanete de Jesus

(Eu) Fruto do EJA

Fui uma aluna de EJA

Com muita inspiração

Hoje alfabetizando

Com muita dedicação

Hoje vejo o resultado

De toda essa caminhada

Com o Ilaro do meu lado

Sem deixar – me desanimada

Moro no Barro Vermelho

Sou filha de agricultor

Sou professora de EJA

Digo isso com amor

Ao meu amigo Ilaro

Toda minha gratidão

Saiba que vai sempre está

Dentro do meu coração.

Autor: Valdize Alves dos Santos

Eu e Eles

Sou professora de EJA

Vim aqui pra te falar

Junto com esses alunos

Temos o que resgatar

Vamos alunos de EJA

Vamos entrar em ação

Todos juntos vamos ter

Uma boa educação

Ao nosso amigo Ilaro

Que está sempre em ação

Saiba que vai sempre está

Dentro do nosso coração

Não podemos esquecer

De uma pessoa popular

Este é Mário do Barro

Que está sempre a nos ajudar

Não deixemos de citar

A outros nomes também

Que é todo povo gentil

Da secretaria de Belém.

Autor: Valdize Alves dos Santos